Ressources pédagogiques
Les enfants s'entraînent à écrire sur ces lignes avec un feutre effaçable. Il suffit de la glisser dans une pochette transparente. Pour ma part, cette pochette est rangée dans le classeur de l'accueil. J'ai commencé cette année à mettre des couleurs sur...
Lire la suiteJe raconte une petite histoire pour que les élèves puissent discerner les lettres b d p q f t. "Les lettres marchent dans le même sens. La lettre B attend un bébé d'où son gros ventre. La lettre D porte un sac à dos avec sa peluche Dédé. La lettre P a...
Lire la suitePour la récréation, j'ai mis au point des permis pour l'utilisation du matériel. Ceci me permet aussi de différencier le comportement en classe et dans la cour. En début d'année, les différentes règles sont expliquées aux élèves. Ils passent ensuite leur...
Lire la suiteVoici les affichages fraichement créés mais pas encore mis en pratique inspirés par le site orphéécole et lutin bazar (merci à eux pour leur joli travail) la date La météo les présents
Lire la suiteRégulièrement (j'essaie 1 fois par semaine), nous étudions une planche de vocabulaire sur un thème précis. Ces séances ont pour objectifs de développer leurs connaissances lexicales, de travailler sur les mots, de leur proposer un imagier pour leurs productions...
Lire la suiteJe vous propose le livret que je donne aux parents 3 fois par an. Les évaluations portent les mêmes items que le livret. Livret scolaire
Lire la suiteLes enfants ont différents cahiers avec une fonction précise: Le cahier de texte et de liaison dans lequel les leçons sont écrites ainsi que les informations destinées aux familles. Je vous conseille donc de le regarder tous les soirs. au début se situe...
Lire la suitePour préparer au quotidien ma classe, je remplis jour après jour un cahier journal. Cela me permet de planifier sur la journée, la semaine ou la période. En début de période, j'imprime les semaines nécessaires et je le complète par un premier jet au crayon...
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En début d'année, nous écrivons les leçons en fin de journée pour que les enfants aient encore en tête les explications. Après Noël, nous les écrivons en début d'après-midi. Les cahiers de texte sont fournis par l'école afin que chaque enfant ait le même...
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